Exemple de vademecum à construire avec des élèves dans le cadre d’une démarche de schématisation en géographie

• Synthétiser les informations recueillies ou disponibles
• Généraliser (lisser) les contours des éléments
• Choisir le langage graphique approprié:
  • Couleurs ou trames pour les surfaces;
  • Symboles (év. proportionnels) pour les points;
  • Lignes nettes;
  • Vecteurs pour les flux;
  • Limites clairement mises en évidence;
  • Orientation;
  • Repères (noms ou autres);
  • Échelle approximative s’il est pertinent de la faire figurer;
• Établir une légende complète et lisible